1. 盖钧镒，研究型大学中农科人才培养的讨论，高等农业教育，2002.(8):3-4

    2. 章元明，生物统计学在农科大学生素质教育中的作用，高等农业教育，2002.(12):68-69

    3. 强胜 等，《植物学》网络课程的教学实验研究，中国农业教育，2002

    4. 郭坚华，建议设立本科生导师负责制，中国农业教育2002(1)28-29

    5. 吴耀清等，高等农业院校植物保护专业大学生专业综合能力测试研究，高等农业教育2002(4)55-57

    6. 戴华国等，从“专业综合能力测试”看普通昆虫学教学改革的必要性，中国农业教育2002(6)30-31

    7. 侯喜林，从十九所高校园艺学科的现状看我校园艺学科的建设与发展，中国农业教育，2003，（4）：15-17

    8. 曹卫星，以课程体系改革为突破口，构建新的人才培养方案，中国大学教学，2004.（1）32-33

    9. 汤一卒，创建面向新世纪农业复合型高等人才培养的品牌专业――农学专业，教育经济与管理，2004.（12）

    10. 袁家明等，以学生为本，建立高校人性化教育体系，高等农业教育，2004

    11. 袁家明等，“国家生命科学与技术人才培养基地”创新创业人才培养的实践与思考，中国农业教育，2004

    12. 陈巍等，农业高校院级教学实验中心建设的理论与实践。实验室研究与探索，2004，23

    13. 郭坚华，从生物恐怖主义看中国农业教育的发展，高等农业教育2005(8)13-15

    14. 柳李旺等，实施SRT计划,加强园艺专业学生科研技能培养，高等农业教育，2005，2

    15. 高志红等，《园艺通论》课程教学法研究与改革，中国农业教育，2006，9

    16. 盛下放等，微生物研究技术与方法课的设置与改革初探，微生物学通报，2006

    17. 袁家明等，国家生命科学与技术人才培养基地创业教育的探析，高等农业教育， 2006

    18. 付鹏等，科学教学的必要性和实践性探讨，高等农业教育2006(7)62-64

    19. 高学文等，农业植物病理学课程教学改革的实践探索，高等农业教育，2007-5，5：68-69

    20. 李昌新等，农业高校在农业科技创新中的地位及功能释放，高等农业教育，2007年第6期10-12

    21. 周权锁等，教学实验中心可持续发展措施的探讨，实验室研究与探索，2007，26（1）P118—120

    22. 李昌新，研究型大学实施精英教育的探讨，国家教育行政学院学报。2007年第8期49-52